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初一新生数学课前预习方法的指导 “凡事预则立，不预则废”，学习也不例外。 所谓预习，是在老师讲课之前，先自己阅读新课的内容，做到初步了解，并做好学习新知识的准备工作。课前预习实际上是课前自学。自学能力的强弱对于一个人是否能成才起很大的作用。古往今来，许多有成就的人都是靠自学成才的。现代社会科学技术的发展十分迅速，知识更新的周期愈来愈短，学校教育不可能完成传授知识的任务，只可能教给学生最基本的、起码的知识。大量的新知识靠学生走向社会后，在工作过程中根据需要去自学。因此，在当前新课程改革的今天，学生在校学习期间就开始培养自学能力，对学生的终身发展具有十分重要的意义。预习正是过渡到自学的必要步骤。 刚刚进入初中的学生往往不善于预习，也不知道预习起什么作用，预习仅是流于形式，只是把课本粗略地看一遍，看不出问题和疑点。 作为初一的教师，要善于引导学生自觉地去预习，并且做好预习方法的指导和具体任务的安排，最终使全体学生养成预习的习惯，而且有较高的预习效果，从而提高课堂教学效率。在学生预习时应要求学生做到： 一看：先粗略浏览教材的有关内容，了解新课的
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