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导学案（一）六年级数学 班级 姓名 等级 一、课前预习案：1、算一算：、 、2、想一想： 第题我们还可以怎么计算？二、课内探究案：（一)、利用第题学习分数乘法。1、这道加法算式中，加数各是多少？_ ；表示_个相同加数的和，我们还可以用_方法来计算？怎么列式？_，那么3，所以3_2、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 (二)、阅读书本第8页例题1，再用自己的话表述题意。1、说一说“人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的”是什么意思？友情小提示：就是把袋鼠跳一下的距离即这一整条线段看作单位“1”。把这条线段平均分成_份，其中的_份就表示人跑一步的距离。2、自己动手，画出线段图，把已知条件和问题标在线段图上？(画在反面)3、结合自己所画的线段图，用多
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