分数加减混合运算教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册。教学目标：1、通过教学,使学生掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法，能正确地进行分数加减混合运算计算。2、在探究知识的过程中，培养学生知识迁移、类推的能力和归纳、概括的能力。 3、培养学生细心认真计算，并能用简明灵活的方法解决问题的习惯。 教学重难点： 重点：分数加减混合运算的顺序和计算方法。 难点：按运算顺序灵活选用计算方法正确计算。教学过程：一、情景引入，复习回忆1、出示湖北云梦风景图片及云梦森林公园地貌情况统计图师：现在老师要带你们去看一处美丽的景区（出示图片），这是湖北省的云梦森林公园景色，那里崇山峻岭，风景优美，森林里到处有高大的乔木林、低矮的灌木林，还有大片的草地。这是云梦森林公园地貌情况统计表（出示表格）,从这张统计表中你发现了哪些数学信息？还有谁来说？（先请2位学生说，再一起读一遍。）生：乔木林占公园面积的1/2，灌木林占公园面积的3/10，草地占公园面积的
