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初三英语学科德育渗透总结(共2页).doc

初三英语学科德育渗透总结虎林实验中学 潘立春课堂教学是德育工作的主阵地。探讨课堂教学时进行德育渗透的方法和策略,是十分必要的。作为一名英语教师,这学期我是从以下几个方面进行德育渗透。第一、利用教学内容中的德育材料,直接进行德育渗透德育与英语课堂教学的互相渗透是休戚相关、无处不在的。有德育功用的英语课文比比皆是,不胜枚举。Do you think you will have your own robots?一文可以培养学生热爱科学,勇于探索的精神,还可以培养学生创新能力。She said helping others changed her life.一文让学生学习本文主人自强、自立的精神,和她作为教师诲人不倦的敬业精神。英语课堂教学渗透德育,不但要求教师重视课文,切不可脱离课文,漫无边际地高谈阔论,而且要求教师发挥主导作用,遵循英语教学原则,把思想品德教育渗透到教学的全过程,自觉地把教学内容和学生现有的认知结构之间的矛盾协调起来。第二、创设民主、宽松、和谐的课堂氛围,进行德育渗透。我作为英语教师,在课堂教学中,充分发扬民主,尊重学生的主体地位和个性

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