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心理健康教育教案 认识自己 第12周一、教学理念: 中学生自我意识不断增强,但自我评价还不能做到全面、客观。引导学生学会接纳他人意见,正确认识自我,尤其是通过同学的评议,看到自己的优点,有利于帮助学生进行自我反思,强化自我认识,增强信心,形成完善人格。二、教学目的:1、创设机会让学生面对他人对自己的评价,引导学生正确认识他人评价。2、指导学生学会从自我评价和外界评价中全面客观的认识自我。3、帮助学生学会聆听,学会评价他人,初步培养客观分析各种评价,对自我形成全面认识的能力。三、教学重难点:教学重点:怎样正确认识自己。教学难点:怎样正确评价自己,真诚地接纳自己?四、教学方法:1、自我反思2、书信交流 五、教学准备:每人信封一个,32开纸六张六、教学过程:(一)问题导入猜谜语:斯芬克斯之谜有这样一个传说,传说中众神居住的地方叫做奥林匹斯山,众神的主神是宙斯,奥林匹斯山上有一块石碑,碑上刻着一句箴言。宙斯想把这句箴言告诉给人类,于是他派了斯芬克斯来到人间。斯芬克斯
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