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新课程 新思想 新理念 【最新】九年级数学下册: 25.1 平移变 换(课件)北京课改版 课件 前面章节所学的 “简单的图形 ”, “三角形 ”的知 识,使学生对图形有了基本的认识,但这些认识多 限于 “静态 ”,学习图形的变换使得学生以 “动态 ”的 角度去认识图形,是一次认知角度的大转变,具有 重要的现实意义,也为今后进一步学习其它图形的 变换和相关的应用打下基础。 一、教材分析 【最新】九年级数学下册: 25.1 平移变 换(课件)北京课改版 课件 一、教材分析 重点 难点 平移变换的概念和基本性 质,按要求作出简单平面 图形平移后的图形 探索平移变换的基本 性质 教学重难点: 【最新】九年级数学下册: 25.1 平移变 换(课件)北京课改版 课件 二、目标分析 知识与技能 情感与态度过程与方法 通过具体实例 认识 平移变换; 理解 平移变换的性质,并 会按要求 作出 图形经 平移变换后所得的图 形。 学生通过 观察、分 析、操作、运用 以及 抽 象概括 等过程,经历探 索平移变换的性质、探 求图形平移的作法;进 一步发展了空间观念。 使学生懂得 观察生 活 ,联系实际 ,体验用
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