自画地图在地理教学中的应用海伦市福民中学王永良地图是地理教学中的第二语言，它的直观性决定了它比任何语言的描述都更有利于学生接受。但学生学习效果的好坏,很大程度上还与教师如何借助地图去教学直接相关。作为教师,怎样才能更充分地发挥地图在学生学习地理过程中的作用呢？最主要的是在教学中要始终注意培养学生运用地图的习惯,逐步提高他们运用地图对地理事物进行分析、综合、判断、对比和推理的能力,并使学生的注意力高度集中,脑、手、眼、口等并用,以期达到最佳的学习效果。对此，通过自己的经验发现，教师的自画地图，往往能在教学中起到很好的作用。我记得自己上初中的时候，有一位地理教师王老师，给我留下了深刻的印象，至今难忘。是在讲中国地理课时，王老师在黑板上熟练地画了一幅中国轮廓图，一气呵成，画得太像了，全班的同学都发出了惊叹的声音，真的太佩服老师了，也使自己喜欢了地理。现在自己也成了一位地理教师，感觉自画地图的作用是不能小看的，是有些地图不能取代的。一、自画地图能够激发学生学习地理的兴趣事实上地理教学中有很多地理教具，都可以把教学内容展现在学生面前，例如：地球仪、课本地图、地理教学挂图、地
