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平行线适用年级八年级所需时间5课时主题单元学习概述平行线是人们日常生活和生产实践中应用广泛的一种位置关系，本单元是在学生已经学习了角的相关知识的基础上进行学习的，在教学内容中起着承上记下的作业。本单元包括四个专题：专题一：同位角；专题二：平行线和它的画法；专题三：平行线的性质；专题四：平行线的判定。本单元的学习将通过合作探究的方法，让学生测量、计算、旋转、平移、推理等探索定理证明的不同思路和方法，运用定理解决较简单的问题；归纳、总结解决平行线问题的常用数学方法；进行适当的比较和讨论，渗透化归思想和数学建模思想，从而形成知识体系。主题单元规划思维导图主题单元学习目标知识与技能：1、了解同位角、同旁内角的概念；2、会判断并会画平行线；3、熟悉平行线的性质；4、会判定平行线。过程与方法：通过类比、观察、实验、猜想、验证、推理、交流等学习活动，进一步增强动手能力、合情推理能力。在运用平行线的性质和判定方法解决问题的过程中，培养和发展逻辑思维能力和推理论证的表达能力。情感态度与价值观：感受数学思考过程中的合理性、数学证明的严
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