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平行线一、 教学目标1理解平行线的意义，了解同一平面内两条直线的位置关系2理解并掌握平行公理及其推论的内容3会根据几何语句画图，会用直尺和三角板画平行线4了解“三线八角”并能在具体图形中找出同位角、内错角和同旁内角二、 教学重点和难点1教学重点：平行线的概念和平行公理2教学难点对平行公理的理解三、 教学过程一、 复习提问 相交线是如何定义的？二、 新课引入 平面内两条直线除相交外还有哪些位置关系？制作教具，通过演示，得出平面内两条直线的位置关系及平行线的概念三、 平面内两条直线的位置关系1平行线的概念：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，直线a与b平行，记作ab2.同一平面内两条直线的位置关系有两种：相交和平行3对平行线概念的理解两个关键：一是“在同一平面内”；二是“不相交”一个前提：对两条直线而言4平行线的画法平行线的画法是几何画图的基本技巧之一，在以后学习中会经常遇到画平行线的问题。方法为：一“落”（三角板的一边落在已知直线上），二“靠”（用直尺紧靠三角板的另
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