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初中数学教学经验交流材料首先很感谢学校给我这次交流学习的机会。其实，教学经验谈不上，只是在这里跟大家谈谈我在平时工作中的一些感想和体会。每一名教育教学工作者，在教学中都想取得良好的教学效果，都在认真研究初中数学的各种规律，探讨有效的教学方法，如何才能使教学效果更好呢？以下是我个人的一些看法：一、了解学生，建立和谐的师生关系。古人云： “亲其师，信其道”。教学活动正是在知识与情感两条主线相互作用，相互影响下完成的。一）和谐的师生关系是有效课堂教学的前提。师生关系和谐，教师的批评、提醒能被学生接受和理解，甚至感激，就会让学生感觉到课堂气氛轻松，不但教师乐意“教”，学生也乐意“学”，从而使课堂教学的有效性大大提高。如果师生关系不和谐的，善意的批评、提醒可能不被学生接受和理解，甚至导致师生冲突，影响课堂教学。二）怎样建立和谐的师生关系？我们教师要放下架子，既做关心学生的朋友，又做学生心灵、智慧的双重引路人。所以我们教师应花更多的时间和学生进行情感交流，走进他们的学习和生活，让学生既“怕”你、又“不怕”你，“怕”主要体现在当学生犯错误时或者没完成任务时；“不怕”主要
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