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初中生厌学数学的原因与转化对策作者:王行生 来源:福田河中心学校 发布时间:2009年11月10日 麻城教育信息网点击数: 240 【字体:小 大】 【收藏】 【打印文章】 【查看评论】 接收回传 初中生厌学数学的原因与转化对策的研究想法产生的原因是: 一、在教学中发现厌恶学习的学生不断增多,不但学习差的学生厌恶学习,学习好的学生也厌恶学习。二、学生创新意识的缺陷。要培养学生的创新精神创造能力必须改变学生的学习方法,而改变学生的学习方法首先必须改变教师的教学方法。因此我产生了这样一种想法,能否尝试一下把班级看成一个研究室,把每个学生当做一位研究员,把要学习的知识点看成一个研究课题。研究开始时是在部分学习好的学生中尝试,在复习课中尝试,把要复习的内容做为一个课题让学生进行探索规律,解决一些疑难问题。后来在学习较好的班级尝试。都收到了很好的效果。2001年 我接了一个学生厌学程度较严重的班级,及格率与其他班差四十多个百分点。平均分低于学年平均分三十多分。接班后的第一个月考仍倒数第一,及格率让成绩最高的班级拉下五十多个百分点,倒数第二的班级及格率比我的班级
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