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数学新课程 命题的技术与方法 n 2002年实施义务教育课程改革以来，中考 更加成为众所关注的一个焦点问题，主要 是中考命题如何体现 “三维目标 ”，特别是 如何体现 “过程与方法 ”，如何体现 “情感、 态度、价值观 ”，这既涉及命题理念又涉及 命题技术，正是在这样的背景之下，对当 前的数学中考命题进行了实际调查和理论 思考，同时也在试题编拟的技术层面上作 了系统的回顾与反思。 【最新】九年级数学新课程命题的【最新】九年级数学新课程命题的 技术与方法课件技术与方法课件 u 确定了评价要处理好五个关系： n 1继承与改革。继承前几年中考数学试题中 得到教师、学生、领导、专家肯定的优点，在 此基础上根据 课程标准 的精神继续改革； n 2.基础与创新。既要考查 “双基 ”，又要考查学 生的能力和继续学习的潜能，以学生的发展为 本； n 3.实践与应用。试题应加强与社会实际和学生 生活的联系，突出对数学应用意识的考查； n 4.探索与开放。要有一定的探索性和开放性试 题，但把握应有度 ; n 5.难度与区分度。严格控制试卷的整体难度在 0.7以上，并有一定的区分度。 【最新】九年级数学新
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