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初中语文教学设计初中语文的教学设计应该怎么写?教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。下面小编给大家带来初中语文教学设计，欢迎大家阅读。篇1：初中语文教学设计1、把握文章主旨，体会人物形象美2、锻炼发现美的眼力，学会欣赏美。3、在熏陶感染中受到思想教育。课文理解，美点寻踪一课时点拨、讨论一、创设情景，导入新课1、播放歌曲我想有一个家2、导语：“我想有个家”，这是每个人的心声。家，一个多么温馨的字眼，它是一个避风港，一个幸福的摇篮。它给了我们无尽的关爱和温情。今天，我们一起跟着莫怀戚一家人去散步，去感受这个四口之家的浓浓的亲情。(板书课题)二、朗读课文，理解内容1、听读课文，轻声跟读。(请同学们听录音朗读课文，也可以轻声跟读)2、问题探究：课文写了一件什么事?课文中写了哪些人?用不同的表述来介绍。(说到三代人时点击出现幼、中、老)以文中小男孩的身份说说“我”有一个怎样的奶奶、怎样的爸爸、怎样的妈妈。你喜欢这个家庭吗?说说喜欢的理由
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