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初中语文阅读教案设计-2初中语文课外阅读指导教 学 设 计天山初中 徐照丽课 题：怎样进行课外阅读才有好效果 教学目标：1、通过方法指导，激发学生进行课外阅读的兴趣，认识课外阅读对语文学习的帮助，鼓励学生有选择地进行课外阅读。2、指导学生掌握课外阅读的有效方法，并进行尝试。教学重难点：1、重点： （1）激发兴趣，鼓励阅读。 （2）指导方法，有效阅读。2、难点：学以致用，理论指导与实践练习相结合。教法学法：1、讲座式教学法。2、比较式阅读法，仿写式阅读法。教学准备： 教师：1、打印讲座稿及比较阅读材料。 2、推介自己喜欢的课外阅读的书籍或文章（一本或一篇）。学生：进行课外阅读实践仿写。 教学设想：1、以鲁迅自传为例，尝试进行课内与课外相结合的比较阅读，以及指导学生进行仿写自我小传或自我画像。2、课余时间让学生展示、推介自己喜欢的课外阅读的书籍或文章。课时安排： 12课时教学过程：一、引用名言，导入
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