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初中非谓语动词大总结（系列） 第一部分：谓语与非谓语的区别 高中段老师在讲解非谓语动词的概念的时候，会出现很大的困难，学生在理解这个用法灵活的概念遇到了极大的障碍，它虽然是动词， 但却可以承担除了谓语之外的若干种成份，这就让学生在理解这类词的用法时产生了较大的偏差， 究其根源在于， 在初中段，老师们没有对谓语和非谓语动词进行一个明确的界定， 所以才导致了许多高一新生在高一第一学期必修一的第一单元中听不懂老师所说的“过去分词做定语”之类的专业术语， 以至于对这一类题目常常不知所措， 笔者根据多年的高中教学经验，特此总结了初中英语非谓语部分的用法， 较全面， 如果再加了配套练习，就更好用，希望能与各位同仁分享 明确界定谓语动词与非谓语动词的区别 原则一：在一个句子， 一般一个主语应配套一个谓语， （并列谓语除外），如一个主语后跟了两个动词， 就应该有一个是谓语动词， 一个应该是非谓语动词，这种情况在我们汉语中叫做“连动” 如：我去书店买一些书，在此句
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