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应用SPSS软件对大学生课外阅读情况分析【摘要】 在实施素质教育的今天，课外阅读更是提高学生素质的重要途径之一。众所周知，一个学生综合素质的提高，仅局限于课本知识的学习是远远不够的。因此，要想提高学生的素养、拓展知识面，就应该了解其在课外阅读方面的基本情况，探索如何指导学生进行课外阅读的方法，从而提出合理化建议，有针对性的给予指导和帮助，使学生对课外阅读产生兴趣，养成课外阅读的习惯，从中获取知识，受到熏陶。对象：大二、大三的学生方式：采用书面问卷形式，在分层的基础上对各年级进行抽样调查。关键词：阅读倾向，阅读场所，阅读方式，阅读目的，阅读方向，阅读时间生活水平提高了，现在的大多数大学生都拥有了自己的电脑，这样大多数的时间都被电脑上的游戏以及音乐、社交软件占据了，同学们的课外阅读量大量的减少，为此我将决定调查一下我校的大学生的课外阅读量，希望以科学的计算结果唤醒大学生多读书的结果。一、统计数据及分析本次调查采用问卷的方法，针对同学们阅读倾向，阅读场所，阅读方式，阅读目的，阅读方向从学院各年级各专业中发放问卷，然后经过利用SPSS中的描述性统计分析。其结果如下：从阅
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