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利用心理学知识提高教学效率作者：姚镇海来源：新课程中学2011年第06期摘 要：教育的对象是学生，而学生在教学过程中有一系列有规律的心理活动。心理学是研究人类自身的一门科学，它研究人的心理现象及其变化的规律。所以，教育改革应该借助于心理学，理应把心理学作为教育的理论基础。教育有了心理学的理论作为指导，运用心理学知识研究学生心理活动的规律和特点，教育实践就能把握正确的方向，推动教育改革的深入发展，并且还能使我们的教学效率得到进一步的提高。关键词：心理学；教学效率；学习积极性在教学中，提高教学效率是一个永恒的话题，那么我们如何利用心理学知识来提高我们的教学效率呢？下面我就相关内容来谈谈我的浅见。一、激发兴趣，调动学生的学习积极性在心理学中，兴趣是在需要的基础上产生的，是个体力求认识某种事物或者从事某项活动的心理倾向，表现为从事活动的选择性态度和积极的情绪反应。心理学研究表明，学习兴趣的高低对学习效果有着不同的影响。学生对某些知识发生了兴趣就能表现出学习的积极性或学习的自觉能动性。如
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