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利用校本课程培养学生的实践能力文章来自:时间:2006-04-05锦州市第一中学 刘 鹏校本课的实施是新课程改革中的一个明显的标志。此课程改革从我国的国情出发，善于处理课程的统一性与多样性的关系，建立国家、地方和学校三级课程管理体制，实现集权和放权的结合，增强课程对地方、学校及学生的适应性。满足学生们个性发展的需要，体现学校办学的独特性和特色性。我校从建校伊始，就把校本课的开发和实施作为教学活动中的重要组成部分，只不过那时我们称之为活动课，是校本课的雏形。经过两年的活动课和两年的校本课的开发和实施，我在科学校本课中做了如下尝试，取得了很好的成效，并积累了一些可以借鉴的经验。素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。实施素质教育，培养学生的实践能力的主渠道虽然在课堂能够得到体现，但是坚持以人为本，学有所长，培养个性，培养学生实践能力的重要一环形形色色、丰富多彩的校本课也不应忽视。校本课是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相辅相成、互相促进。因此利用校本课培养学生的实践能力，有其独到的优势。培养学生的实践能力是学生可持续发展
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