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劝学教学设计 【教学目的和要求】、了解荀子的常识及荀子的生平及主张，劝学的意义。、培养正确的学习方法的态度，联系学生的实际。、注重字词运用和注释。【重点和难点】、辨析字、词、音。注重朗诵和背诵。、比喻代议和喻议及正反四方面议论的特点。、了解荀子对学习的意义，作用，态度，进一步认识学习的重要性。【教学教法】师生互动法、提问法、议论法、朗读法、电教法、板书法。【教学步骤】、导入：同学们，作为一位学生，应该每一个人都知道学习的重要性，那么你们知道学习的重要意义和正确的目的和态度、方法吗？知道坚持学习的重要吗？现在我们就来了解荀子的劝学，看看古人怎么劝人学习的。、请个别学生朗读课文。、重点拼音：木直中绳：zhng虽有槁暴：go p輮以为轮：ru君子博学而日参省乎己：cn xng不如须臾之所学也：x y吾尝跂而望矣：q君子生非异也：xng故不积跬步：ku骐骥一跃：q j驽马十驾：n锲而舍之：qi金石可镂：lu蟹六跪而二螯：o、作者介绍：荀子（约公元前前）名
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