温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6571130.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（劝说口语交际教案3页.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
部编 版 第 3 册 二 年级 课 时 教 案 第（ 1 ）节学科语文课题劝说任课教师课型新授课时教学目标1.懂得劝说时要运用得体的语言，态度要真诚、有礼貌。2.在劝说练习中学习劝说的基本技巧。教学重点难点初步做到晓之以理、动之以情的劝说。教学方法手段1、多媒体辅助教学法2、讨论法3、朗读法教具准备趣味卡片、多媒体课件。板书设计劝说述说你的方法教学过程设计意图一、播放视频，引出交际话题师：我们都知道，人的生命只有一次，一定要好好爱惜自己的生命。但是有人却不把自己的生命当回事儿。让我们来看一段视频（视频内容：几个行人无视交通信号灯，强行穿越马路。）看到这个场景，你们想对这几个行人说些什么？生自由发言，师适时点评。师：实际上，刚才你们对这几个人说话的过程就是“劝说”，就是在劝说他们要遵守交通规则，珍惜自己的生命。板书：劝说。
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
