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动物儿歌一、引入新课：1、新课之前，先给你们欣赏几张图片。（出示图片）看了这些图片，你认为用哪个词或者哪句话来形容它们比较合适呢？（春意盎然、春暖花开。）师：你们真聪名，学会了运用自己所积累的词语。2、柳绿花红的春天已经过去，我们迎来的是-万紫千红的夏天。（板书：夏天）3、美丽的夏天，有许多有趣的事，可爱的小动物们开始忙碌了，（出示图片）你们瞧！它们是谁？它们在干什么呢？比一比谁观察的最仔细。二、读儿歌，识生字：1、同学们观察得真仔细，想不想自己读读课文，认识这些小动物呢？谁告诉大家：“初读课文的要求是什么？”（要求：读准字音，圈出生字，并且画出儿歌有几句话。）现在请大家打开课本读儿歌。读完的同学坐端正。好，老师要考考你们了。问题一：儿歌共有几句话？2、现在老师要检查同学们是否把字音读准确了。那谁来读第一句？第二句？。刚刚这几位同学读得怎样？（评价：字音 声音）3、刚刚几位同学读的真不错，我们大家读的时候也要注意。（大家齐读儿歌）儿歌中有许多小动物的名字，它们
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