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动能和势能教学目标（一）知识目标1 动能、势能的概念。2 动能、势能的相关因素。3 动能、势能的区别与联系。（二）能力目标通过实验与探究，培养学生的观察能力和初步的探究物理规律的能力。（三）情感目标通过探究性实验，激发学生学习物理的兴趣，进一步培养学生实事求是的科学实验精神。教学重点动能、势能的概念是重点。教学难点重力势能的概念是难点。教学方法本节课内容为新授课。本节课实验较多。采用以探究为主，综合启发式教学为辅的学习方法。教具学具准备玩具手枪及子弹、泡沫塑料块、铁球、动能演示仪、木块、粉笔。课时安排2课时主要教学过程 第1课时（一）本课目标1理解动能的概念。2了解动能的大小与什么因素有关，并解释简单现象。（二）教学流程一、引入新课由玩具手枪射出的子弹推动泡沫塑料块，用嘴大力吹放在讲台上的粉笔，粉笔动了起来，这些实验说明运动的子弹、流动的空气都具有能量。在这些实验中，子弹、空气为什么具有能量？它们有没有共同点？引导学生概括出结论：因为它们都在运动。然后给出动能的初步
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