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第四单元、木工技艺 课时安排：4课时第一课时：观察与发现教材解读1.教学结构本单元共分三个部分：一是木工技术的一般性知识，二是模仿制作，三是设计制作。各部分都是围绕一件制作、从事一项任务、形成一样产品、进行一项设计来开展学习活动的。2.教学目标了解木制品在生活和学习中的广泛用途，学习木工技术的一般性知识。认识常见的木工工具和常用的木质材料，并尝试使用部分工具和材料制作小木工制品。形成初步的技术意识、创新意识和严谨负责的科学态度。 3.教学的重点、难点本单元的重点是教会学生根据教师的指导和自己的观察，会模仿和设计出自己心中所想的木工作品。难点是如何让每个学生都能熟练地、安全地操作木工工具。教学过程明确了各项任务和活动中可能遇到的问题以后，我们就正式开始这一单元的教学了。一、忽如一夜春风来，千树万树梨花开教学的准备要想把活动开展好，我觉得前期准备必不可少。经过和同学们的一致讨论，我们把准备工作分为3部分：1.认识常见的木工工具在做小木工
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