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化学基本反应类型专题复习课教学设计清泉镇初中 李显贵 一、教学目标:1、知识与技能:通过本课复习,使四种反应类型的概念和特得到巩固。能准确地区分化学反应的基本类型。2、过程与方法:通过复习使知识得到巩固,通过回顾整合解决实际问题。通过复习有所创新。3、情感态度与价值观:对化学基本反应类型知识的整合,归纳出学习规律,让规律作用学习。 二、教材内容分析:本专题对学生综合能力要求较高,要掌握物质分类基础,同时具备正确书写化学方程式的能力。习题呈现方式:选择题、填空题,实验题、物质推断题。 三、教学设计思路:总结化学反应基本类型的概念和反应特点,典型化学方程式。准确区分某些常见化学反应的基本类型。通过例题呈现的形式让学生巩固四种基本反应类型。 四、教学重、难点:1、正确区分常见化学反应所属的基本类型。2、培养学生运用基本反应类型知识解决问题的能力。 五、教学方法:以归纳、整合,建构知识网络。 六、教学过程:师:我们初中学习哪几种化学基本反应类型?(答:四种:化合、分解、置换、复分解)。这四种反应类型就是我们化学
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