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北师大八年级数学下册第三章平移与旋转教案课题：图形的平移（1）第 章 第 课时 本期第 课时二次备课教案教学目标知识与技能：通过具体实例认识平移，理解平移的基本内涵，理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等、对应线段和对应角分别相等的性质。过程与方法：在活动过程中，提高学生的探究能力和方法。情感与价值：通过收集自己身边“平移”的实例，感受“生活处处有数学”，激发学生学习数学的兴趣；通过欣赏生活中平移图形与学生自己设计平移图案，使学生感受数学美。教学重、难点重点：平移的性质难点：平移的基本内涵的理解教学过程第一环节 情境引入教师通过多媒体展示（展示画面）现实生活中平移的具体实例：（1）电视机在传送带上移动的过程。（2）手扶电梯上人的移动的过程。 第二环节 自研自探：请同学们认真看课本65-67 页内容，思考并解决下列问题：1、上图中，传送带上的电视机的形
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