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统计与概率一、填空。 1从()统计图中能直观地看出各种数量的多少；从()统计图中不仅能看出各种数量的多少，还能看出数量的增减变化情况。 2表示向阳小学各个班级人数的多少，绘制()统计图比较恰当。 3表示某地全年气温的增减变化情况，绘制()统计图比较恰当。 4()是一组数据平均水平的代表。 5下面是明明期末考试成绩的统计图。 图中每格表示()分，()分数最高，()分数最低。数学比美术高()分。明明期末考试这几科的平均分是()分。 明明期末考试成绩统计图二、判断。 1反映事物数量的多少用折线统计图更合适。() 2在同一幅条形统计图中，直条越长，表示的数量越多。() 3在绘制折线统计图时，每一段的单位长度都可以随意确定。() 4在一幅条形统计图上，纵轴1格表示20万元，表示120万元应占6格。() 5记录周一至周五的降水量变化情况，应绘制条形统计图。() 三、按要求解决问题。 1育才小学李明同学收集整理了本校
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