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复习认识图形教学设计二数 卢惠茹 学习内容：复习认识图形学习目标：1、通过交流活动，梳理回顾认识图形这一单元的知识点，并能用所学知识解决问题，培养学生解决问题的能力。2、通过复习培养学生的动手操作和思考能力，培养学生的空间观念和抽象思维能力。3、在活动中激发学生学习数学的兴趣。重难点：重点是梳理本单元所学的知识点。难点是能运用所学知识解决问题，培养学生的空间观念的抽象思维能力。教学流程：一、 由欣赏之旅引入认识图形的复习课。二、 回顾梳理知识，展示风采。1、 交流角的有关知识。（1） 角的组成：角是由一个顶点，两条边直直的边组成的。（2） 角的分类：直角、锐角、钝角。（比直角大的角叫钝角，比直角小的角叫锐角。）（3） 角的大小：锐角直角钝角 角的大小与边的条短无关，与两边的张口有关。（4）怎样画角：先画顶点，再画边。2、 小组内交流长方形与正方形的特点。体会长方形和正方形的关系 。（1） 长方形：有四条边，对边相等，四个角都是直角。（2） 正方形
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