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评选吉祥物教学目标:1.结合评选吉祥物的活动,体会统计调查的必要性和收集数据的方法。2.结合生活实际,引导学生知道常见的调查方式,并会用自己的方式记录数据。3.在调查活动中,学会与他人交流并表达自己的意见,增强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣。教学重点:让学生经历完整的调查过程。教学难点:认识常见的调查方式,学会用自己的方法对统计结果进行记录。教学准备:课件、投票箱、四种动物的贴画、选票。教学方法:讲授法、合作探究法教学课时:1课时教学过程:一、创设情境,激趣导入孩子们,六一儿童节快到了,每个班班要评选出一个吉祥物。学校为XX班推荐了四种动物(出示四种动物:猴子、大象、熊猫、兔子)设计意图:通过六一儿童节评选吉祥物的活动,引出本节课主题评选吉祥物。二、探索新知1.体验统计的必要性(1)让你选一个你最喜欢的,你会选谁?为什么?(2)你们选的都不一样,到底选谁呀?(引出选“喜欢人数最多的那只动物”)(3)怎样才能调查出喜欢哪种动物的人数最多?引导学生说出常用的调查方式,如投票、举手等,并重点阐述投票的
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