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第 2课时 班级: 姓名学习内容 2、5的倍数特征(第4-5页)学习目标1、经历探索2、5倍数的特征的过程,理解2、5倍数的特征,能判断一个数是不是2或5的倍数。2、知道奇数、偶数的含义,能判断一个数是奇数或是偶数。3、在观察、猜测和讨论过程中,提高探究问题的能力。学习重、难点 在观察、猜测和讨论过程中,提高探究问题的能力。课前准备: 1-100的数学表。学习过程一、知识铺垫。计算下面两组算式。211= 212= 213= 214= 215=216= 217= 218= 219= 511= 512= 513= 514= 515=516= 517= 518= 519= 从这两组算式的积中,你找到了什么规律? 既是2的倍数又是5的倍数的数有(
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