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北师大版数学四年级上册教学计划金东区孝顺镇中心小学 夏 瑾一、 学情分析经过三年的小学生活，孩子们基本懂得了学习的习惯和常规。但四年级的孩子由于存在着心理特征及思维发展不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。从上学期的学习情况看，大部分学生能够掌握所学的知识技能，达到该册的目标要求。但仍有少数同学学习态度的问题，有待于今后积极引导，让他们达到学段目标。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。二、 教材分析本册教科书共一共安排了8个单元，4个领域。（一）数与代数（5个单元：认识更大的数；乘法；运算律；除法；生活中的负数）（二）图形与几何（2个单元：线与角；方向与位置）（三）统计与概率（1个单元：可能性）（四）综合与实践（数学好玩）此外，还有“整理与复习”和“总复习”。四年级上册是第二学段的起始，教科书中很多的内容都是阶段性学习的最后一次，如关于自然数的认识、整数的乘法、除法、运算律等；还有一些内容出于螺旋上升的中间阶段，如角的认识、方向与位置等。对于
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