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印度-七下地理优秀教案(教学设计)2页.doc

印度第一课时【教学重点】印度的人口情况和工农业发展的最新特点【教学难点】印度多水旱灾害的原因【教学准备】1.多媒体课件;2.互联网上印度的相关资料;3.自学材料:截至2001年3月1日零时,印度人口总数为10.27亿,占世界总人口的16.7% ,成为世界上第二个人口超过10亿的国家,并且以每年2000万的速度继续增长。根据联合国粮食组织推算,到2018或2020年,印度将超过中国而成为世界人口第一大国。人口增长造成的人均耕地减少以威胁到印度的粮食安全。1960年,印度的人均耕地为0.21 公顷,到1999年,人均耕地已减少到0.10公顷,减少一半还多。预计到2050年,人均耕地将只有0.07公顷。1951年至1996年45年间,印度的鼓舞总产量增长了两倍,但由于粮食产量的提高被大量人口的增长所抵消,人均谷物增长量只有35%。前不久国际粮食政策研究所的专家预测说,到2020年,印度的粮食生产将达到饱和状态,谷物短缺会达到0.36亿至1.42吨。【教学过程】导入新课:展示图片印度自然风情、民间舞蹈、和世界“七大奇观”之一泰姬陵

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