温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6609342.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（原电池教学反思模板2页.docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
对原电池电极反应式书写一课的教学反思杜浪涛高中化学电化学分为两部分即原电池和电解池。电化学是高考的热点，几乎每年都考，其试题形式灵活多样，可以以选择题或填空题或实验题的形式出现。研究近年高考试题不难发现只要能够快速准确的书写出电极反应式，则基本上就可以做对这类题目。我就原电池电极反应式书写这节复习课，反思如下： 1、思得：本课设计精巧，把考查点繁杂的内容有机地组织在了一起，密度大，却不失紧促，不显慌乱，条理清晰，注重把握电化学自身特点的同时，以氧化还原反应为突破口，揭示了电化学的精髓。 为了不让本课上得太“传统”，我避免一言堂式的“穿串”，设计了环环相扣的活动，为学生提供了丰富思维情境。电化学学习策略简介 核心知识自主排查交流讨论、质疑、教师释疑 归纳总结书写电极反应式的方法和步骤 自主完成导学案上精选电池的电极反应式、8位同学分别板演电极反应式及总反应式 交流讨论、学生互评、教师点评、强调重、难点、易错点 链接高考、总结归纳。整个教学设计过程既注重发挥学生的学习主动性、积极性，充分的让学生参与到课堂教学中来
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
