温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6613730.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（向琪珍-农村小学家校联系工作的问题与对策6页.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
农村小学家校联系工作的问题与对策向 琪 珍 （万州区走马中心小学，404059 ） 摘 要：家庭是孩子成长的“摇篮”，学校是孩子向上的“阶梯”。学校和家庭的协同教育问题，一直是教育界人士非常关注的话题，也是亟待解决的难题。在影响孩子成长的各种因素中，家庭教育和学校教育是两个最重要的因素，整合家庭教育和学校教育，形成教育合力，对孩子的健康发展非常必要。笔者将对农村小学家校联系工作出现的一些问题，家校联系工作的应对策略作一些简要探索，以便进一步做好家校联系工作。关键词：沟通；交流；家校联系；问题；对策 学校教育与家庭教育是社会的两大教育系统，对人一生的发展起着相当重要的作用。苏霍姆林斯基说：“最完美的社会教育是学校教育和家庭教育的结合”。良性的家校关系表现为：家长对教师的认同与依托、对学校的信任与支持；教师对家长的尊重与沟通、对学生的关爱与呵护。只有双方积极主动地相互了解、互相配合、相互支持，才会有和谐的教育环境，才利于促进学生的全面发展。但目前农村小学家校联系工作不容乐观。一、农村小学家校联系的现状分析教育的本质是育人，不是为学校“育人”，而是为社会
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
