少先队中队辅导员工作手册试行版.doc

1、 中队学期工作重点及周工作计划时 间 2016 年 2 月 2016 年 12 年 月现状分析我中共有学生 43 人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧。很多行为习惯有待进一步培养。工作重点1、加强常规教育良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以小学生日常行为规

2、范为主，同时结合课堂常规、出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。2、明确学习目标俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。3、发挥班干部作用，提高班干部工作能力班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力

3、投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。4.根据六年级学生特点，开展有特色的年级教育活动。在活动中培养学生安全意识、树立毕业意识，学会做讲文明、懂礼仪的好少年。5.贯彻、配合学校德育工作计划，落实开展一系列少先队教育主题活动。-1-分周工作计划1 周- 4 周：学雷锋再掀高潮：（1）学雷锋活动，大做好人好事

4、，将雷锋精神具体化，赋予时代意义，通过做好人好事，少先队活动、板报、诗歌朗诵等形式进行。（2）文明礼仪宣传教育：着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育。诵记文明礼仪三字歌，通过小组背诵评比等形式进行。5 周- 8 周：爱国主义教育（1）对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。（2）对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行。9 周- 12 周： 民族团结教育（1）对学生进行法制教育，内容有新义

5、务教育法、未成年保护法预防未成年犯罪法，形式有案例分析、故事解说等，提高学生法律意识，懂得如何守法。（2）对学生进行艰苦朴素教育，将革命老前辈的光荣传统，新旧社会的对比，让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节约。-2-13 周- 17 周：安全，理想教育（1）对学生进行安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式有班会，讲解等。（2）珍惜时间：畅想未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来的思想。18 周- 20 周：复习考试暑假安全教育（1）考前如何复习，合理利用时间，做到劳逸结合，轻松考试，愉快度假期。（2）暑假安全教育，主要有对人生安全教育，合理安排假期学习和生

6、活，做父母的好帮手。1 周- 4 周1做好学生报名工作。2抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。3挑选班队干部，制订班活动计划，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。4. 庆祝形教师节。5 周- 8 周1行为规范教育：讲文明，讲礼貌。2号召班级学生争做合格学生。9 周- 12 周1、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。2、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。3、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。4 、配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育：抓好班级的室内卫生及包干区卫生；要求学生加强个人卫生习惯，防止传染

7、病的发生。13 周- 17 周1行为规范教育：认真作业。2珍惜时间，发奋学习。3组织学生积极参加秋季运动会。-3-18 周- 20 周1认真学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作。2学生思想品德考评3. 学期结束工作，假期前的安全教育中队重点活动记载工作项目名 称 完成时间 3 月 负责人 刘凤英1具体举措：第一阶段：宣传发动 为了引导学生了解雷锋事迹，把握新时期雷锋精神的时代特征，进一步加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性，在 3 月 1 日班队会上，我们就进行了宣传动员，围绕学习雷锋，明确提出了“三个一”活动要求：寻找身边的一个榜样，学习一种精神，争做一件好事。通过宣传发动，同学们情

8、绪高涨，有的到图书馆借书，了解雷锋生平；有的上网搜索，掌握学雷锋活动动态；有的找来报刊杂志，学习老一-4-辈的题词；有的成立各假日小队，开展为民活动同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们幼小的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。 第二阶段：实践体验 在大队部的组织和带领下，我班认真落实“三个一”活动。三月五号，我们立足学校，走向社区开展“小雷锋在行动”活动。大家本着向雷锋同志学习的精神，积极投入到这次活动中去，形式、内容、时间、服务类型等由各班级自定，在这种灵活组织的情况下，我班开展出了形式多样化的活动。有的学生还走出校园，向社会奉献爱心，到五菱老人中

9、心为老人送去快乐；到社区清扫楼道，植树绿化具体情况如下： 我班代表到敬老院里探望老人，给他们带去了精彩的节目，让老人们感到社会对他们的关心和爱护，在活动过程中同学们还学到了很多课堂外的知识。 我们到社区开展捡拾废纸、废旧报纸、塑料瓶、旧电池等活动，弘扬雷锋同志不怕脏、不怕累的精神，为家乡环境美做出了自己应有的贡献，得到了群众好评。 我班学生在老师带领下在校园内进行义务劳动，清除了卫生死角，还同学们一个干净、舒适的环境，同学在活动中积极地打扫卫生，体会到“劳动最光荣”。-5-另外，在“三八”妇女节、植树节重大节日时，还组织了学生为自己的妈妈做一件事，为社区、校园绿化做维护等等。为使活动不流于形式

10、，我们中队成立了学雷锋假日小队，经常开展些为民服务活动，向社会和他人奉献爱心，同学们以自身行动实践了向雷锋同志学习的诺言，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。完成效果：学生积极参与，得到了家长及社会各界人士的好评。完成时间 4 月 负责人 刘凤英2具体举措：一、认真贯彻小学生日常行为规范，狠抓学生养成教育。 小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正学生不规范言行。我们排队、行礼做起，教学生做到见到老师行鞠躬礼，看见升旗时行队礼或注目礼等从一点一滴入手，有计划、有步骤地对他们进行学生常规训练，为保证养成教育的实效性，大部分还做

11、到以下两点：一是严抓-6-真管、经常地、反复地组织学生学习小学生日常行为规范，要求学生记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，及时表扬、及时批评，让小队与小队进行评比，并把检查、评比的结果列入小队考评内容中。 我们特别加强了爱国、爱校、爱师的教育。根据学生的年龄特点采取多种多样的形式，开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。如：开展“看谁最懂礼貌”、 “讲公德、见行动、爱花、护绿、我能行”的主题队会，有趣而有益深受学生的欢迎。 二、大力开展各种活动 六（2）中队，充分利用本地良好的自然环境和广阔的活动天地，为能适应当代素质教育

12、形势，使光荣的队活动有一个可持续性，系列性的发展，大力开展各种活动，特别是通过科普知识宣传、竞赛，进开展一系列丰富多彩而又富有意义的队活动。在科学老师的大力帮助、指导下，队员们开阔了视野，增长了见识，增强了动手和动脑等实践能力，基本懂得科学观察和科学实验的一般方法。队员们一致认为，通过开展小实验，小制作，能加深我们的友谊，增长知识，丰富生活，培养我们动手实践能力，有利于我们思维发展，还能在活动中培养我们坚强的意志力，不怕失败的耐挫力。值得我们欣慰的是，队员们时时想着家乡的发展，都说要为本地经济的发展出一份力，这正是我们-7-开展这项活动的初衷。 三、开展人和自然和谐相处活动 环境教育是整个国家

13、教育事业的一个重要组成部分。因此，环境教育不仅是环境保护事业的重要组成部分，而且是教育事业的一个重要组成部分。让少年儿童在学习社会科学、自然科学的同时，就受到良好的环境教育，是提高未来公民素质的重要内容，是面向未来的事业。 在学校老师的帮助下，我们建立了一支“环境保护特色小队”，我们不仅使少年儿童认识环境，而且比较注重培养其保护环境的态度和行动。“人和自然和谐相处”是现代人应有的良好素质。人类只有一个地球，校园是地球大环境中与我们关系最密切的小环境，要爱护地球就要从我们身边做起。因此，必须在自己的学校里创设一方“净土”，自然诱发孩子们爱护环境，保护环境的意识。我们社区“环保特色小队”每天早晨和

14、中午一进校门就忙碌在责任区，有的在拭擦花圃边沿的装饰磁砖，有的在及时记录树或花卉的发芽、长叶、开花、落叶等生长变化过程，担负起园丁的职责。美丽整洁充满生机的校园环境，激发了孩子们爱护环境之情。“环境保护特色小队”的一系列活动使队员们对大自然、大社会中萌发热爱环境，保护环境的情感。激励孩子们将对环境的认识意识转化为参与意识的自觉行动。 -8-完成效果（经验或不足）：六（2）中队扎实地开展了此项工作，更有效地推行了素质教育，完成效果良好。中队重点活动记载工作项目名 称 完成时间 5 月 负责人 刘凤英民族团结教育3具体举措：一、加强学习，广泛宣传，充分认识学校民族团结教育的重要性1、加强学习，统一

15、认识，夯实民族团结教育工作的思想基础。我们要求学校领导始终对民族团结教育工作给予高度重视，经常组织教师认真学习党和国家关于大力开展民族团结教育的一系列重要文件，并对其中的一些重要内容反复学习。爱过主义教育实施纲要、中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见、国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定等上述重要精神从各个方面进一步明确了在各级各类学校加强民族团结教育的必要性和重要性。通过理论学习，全体教师充分认识到民族团结教育不但是少数民族教育的一部分，也是全民教育的一部分，是爱国主义教育、社会主义精神文明建设的一项重要内容。2、积极筹备，精心安排，有条不紊地开展各项工作。县教育局和各中学、

16、学区、直属小学成立了“民族教育”组织机构，负责民族团结教育各项工作的开展和推进。制定了民族教育工作实施方案，召开会议组织学习，使大家逐步树立起做好民族团结教育工作的责任感和使命感，努力克服各种畏难情绪，不断提高了做好此项工作的自觉性和积极性。二、强化措施，把握关键，生动活泼地开展民族团结教育活动1、充分发挥课堂教学的主渠作用为提高学生对民族政策常识的认知水平，要求教师在课前认真钻研教材，精心设计每一节课的教案，具体教学中，贯彻“以教材为主，突出常识，联系实际，生动有趣”的教学原则。突破教材的结构局限，结合学生对英雄人物的崇拜心理，-9-先从少数民族英雄人物的故事讲起。结合学生对新知识的好奇心理

17、，向学生介绍极具特色的少数民族风情，使学生体会到少数民族文化的丰富内涵和深厚底蕴，学生精神饱满地体味收获知识的喜悦，充满了对少数民族同胞的敬佩和对少数民族文化的神往。在民族政策常识课教学中，积极开展教学案例研究，努力突破传统教学模式，广泛运用现代教育技术优化课堂教学，使各种音像信息资料融合于一体。对于直观性较强的内容一般先看录象，再做讲解，对于那些学生比较生疏的一般是先讲后看，一些独立性较强的内容往往是边讲边看，比如介绍传统节日可以介绍一个节日，让学生看一段录象，以加深学生对学习内容的印象。让学生在欣赏与参与的过程中，了解民族风俗、地域风情，增进民族交流，培养各民族2、寓教于乐，开展丰富多彩的

18、课外活动有趣的活动是最能吸引学生的。如何设计和组织形式多样的活动，让他们在参与中体味教育的内涵并且受到鼓舞，这是我们一直关注并努力探索的重点。民族团结教育不仅体现在党的民族政策、马克思主义民族观、民族风俗习惯的传播中，更多的应体现在学生喜闻乐见的民族团结教育实验活动中，为此，我们努力抓好民族团结教育与民族传统节日、民族体育、艺术之间的结合。3、组织学生走出校园，投身社会，开展社区服务、社会调查等实践活动，让学生接触社会、认识家乡、增强社会责任和使命感，到少数民族聚居区参加社会实践，体验生活等等。完成效果： 开展民族团结教育活动以来，不仅激发了大家热爱家乡的感情，更重要的是学生学习增长了见识，了解了社会，提高了社会适应能力，特别是少数民族聚集地孩子们在艰苦的学习环境下坚持刻苦求学的精神给同学们以极大的激励和触动，同学们更加珍惜自己优越的生活学习条件，以更大的热情投入到学习中去，通过，民族团结教育实践活动，使班级成为积极向上、团结战斗的集体，增强了班集体