温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6617391.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（可能性评课稿集锦(共10页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
可能性评课稿在学校举行的新教师“精彩一课”教研活动中，我们非常高兴地听到了许多生动有趣的数学课，今天由我代表三年级数学备课组的全体教师，来评金淑平老师执教的公开展示课可能性。在讨论、收集、整理各位老师的点评后，我将我们数学组的评课内容向各位老师做一汇报。一、教材主题可能性这篇教材属于统计与概率的范畴，现实生活中严格来说确定性现象十分有限，不确定的现象却是大量存在的，可能性这一教学内容：就是使学生初步体验现实生活中存在的不确定现象，能用数学语言来描述生活中的事件发生的可能性。二、精彩之处可能性在生活中比较常见，也比较抽象，要让学生理解它，有一定的难度，对老师来说也是一种挑战。但金淑平老师刻苦钻研，熟悉教材，不断改进，采用直观的教学方法，创造性地整合教材资源，合理运用教学方法，充分发挥多媒体辅助的优势，让学生历经猜测体验推想验证的过程，让学生在活动中学习，学习中发现，发现中感悟，感悟中发展。所以听了金老师的这堂课，我们三年级数学备课组的老师，有了耳目一新的感觉，精彩之处表现如下：第一、创设故事情境引人入胜。一堂课的导入方法多
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
