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各年级学生特点以及问题和解决方法1、 各年级各类型学生特点:(1) 小学:1. 小学一年级:对新环境好奇、不习惯,信任老师,好模仿,有直观、具体、形象等思维特点。针对此阶段学生要注重学习兴趣的培养,不求知识传授,求教育启蒙。2. 小学二年级:孩子形成自信心关键期。学生各方面自控力不强,学习上以习惯为主。因此教师要注重培养学生良好行为与学习习惯。3. 小学三年级:情感转折期:由外露、浅显的情感表达方式到内控、自觉的转变时期,认识力有提升,伴随而来的是诸多困扰和烦恼。需要家长和老师的细心呵护和耐心引导。学习上逐渐出现马虎、不专心的问题。4. 小学四年级:此为小学阶段一分化期。学生从生理及心理上变化都较明显,学习由被动向主动转变,社会交往问题逐渐显现。教师应注意帮助学生发现问题、解决问题,并注重自信心的养成。5. 小学五年级:五六年级是备战小升初阶段。孩子们来到变声期,尤其男生,对于周遭的评价容易有心理上的走偏。同时学习任务量加大,教师要注意及时疏导学生的情绪,了解其思想动态,同时增强学习技能训练。6. 小学六年级:青春早期,学生自
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