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【最新】九年级语文下册 第3单元 写作 布局谋篇教学课件 新人教版-新人教版初中九年级下册语文课件.ppt

写作 布局谋篇 学 习 目 标 1理解布局谋篇的概念。 2学习布局谋篇的方法。 3将布局谋篇的方法灵活运用到写作实践中。 新 课导 入 “ 谋定而后动 ” 出自 孙子兵法 ,意思是谋划 准确周到之后再行动。这种方式,往往会起到事半功 倍的效果。做文章也是如此,需要讲究布局谋篇。 了解概念 谋篇布局是在审题立意、选材之后,对材料的组织 、结构的安排等做整体谋划。 进行谋篇布局的好处就是使所写的文章结构言之有 序,脉络清晰,有章可循。 布局 谋 篇的原 则 (一)一篇好文章,既要结构匀称稳当,又要文气贯通。 这就需要注意过渡、呼应。 “ 到别的地方去看看,如何呢? ” ( 藤野先生 )是场景转换时的过渡。 (二)谋篇布局要紧扣主题,将文章的各个部分连成一体 ,以增强文章的表现力。 如契诃夫的 变色龙 以 “ 狗是谁 的 错是谁的 ” 这一荒诞的 “ 责任推定 ” 为轴心对称展开, 结构紧凑,对比鲜明,将主人公 “ 善变 ” 的丑恶嘴脸刻画得 淋漓尽致,具有强烈的讽刺效果。 (三)开头和结尾也是布局谋篇时需要重视的。 文章开 头可以开门见山,直入正题;也可以曲径通幽,引人入胜 。结尾的写法也

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