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小学语文六年级非笔试测试评价总结一、总体情况临近期末，六年级一班进行了语文非笔试测试评价，共35名同学全部参加了本次测试，测试地点为本班班级。学生到位后，考评老师和优秀学生协助考核，并且根据情况记录、评价。首先由学生四人为一组抽签朗读、背诵作品，4人按照抽签内容朗读、背诵完毕后，进入口语交际以及课外阅读考核，同样抽签决定考核内容，分别5分钟时间准备，前一名学生进行考核时，再由后一名学生做好准备。考评完毕后，由本班语文教师做好登记、统计全班考评成绩，并将考核结果存档。二、学生表现本次测评，比较真实的反映了同学的表达水平，绝大多数的学生能正确、流利的朗读、背诵课文内容，做到不加字，不漏字，一部分同学还能够做到有感情地背诵。而在口语交际与课外阅读测试中，大部分的学生能做到声音响亮，态度自然，有礼貌，口齿清楚，能根据话题正确叙述。三、等级比例1、朗读、背诵内容：A级水平：共24人B级水平：共8人C级水平：共3人2、口语交际以及课外阅读：A级水平：共25人B级水平：共6人C级水平：4人四、存在问题1、朗读课文：有同学在朗读时不能
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