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【最新】九年级语文下册 第四单元 15无言之美作业课件 新人教版-新人教版初中九年级下册语文课件.ppt

15无言之美 A 【 点拨 】 “称 ”应读 chn。 D 【 点拨 】 “目不忍睹 ”形容景象十分凄惨,使人不忍心看。用在这里不合语境。 3下列句子中的标点符号使用有误的一项是 ( ) A他创造性地演绎 十面埋伏 霸王卸甲 平沙落雁 等经典古 曲,使历经数百年传承的艺术珍品散发出新的人文气质。 B中国有一句谚语说: “ 金刚怒目,不如菩萨低眉。 ” 所谓怒目,便 是流露;所谓低眉,便是含蓄。 C “ 不过,人不是为失败而生的, ” 他说, “ 一个人可以被毁灭,但 不能被打败。 ” D上周末,妈妈回家看我了。她给我带来许多水果,有香蕉啦、苹果 啦、橙子啦 【 点拨 】 “ 香蕉 ”“ 苹果 ” 后面带有语气词,要用逗号。 D 4 (重 庆 中考 B)仿照画线部分,补写两个句子,使之构成语意连贯的排比句 。 握手 , 是心灵的交流。大千世界 , 常常因握手而孕育出美好的境界。 微 风 与 湖水握手 , 荡 漾出 轻 柔的 涟 漪 ; _, _; _, _。 示例二:高山与薄雾握手 幻化出缥缈的云海 笔墨与纸张握手 描绘出动 人的画卷 云层与夕阳握手 渲染出缤纷的晚霞 茶叶与沸水握手 弥

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