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唐朝的中外文化交流教案【教学目标】1.核心素养：历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过自主学习、搜集资料、课堂探究讨论的方式，进行问题探究教学，以此培养学生历史解释、家国情怀的核心素养。2.学习目标目标1：识记遣唐使、鉴真东渡、唐与新罗的关系、玄奘西行的基本史实。目标2：比较鉴真东渡和玄奘西行的相同点，并分析从他们身上学到的精神。目标3：通过了解这些史实，思考并认识外交的开放与唐朝国力强盛之间的关系。【重点】比较鉴真东渡和玄奘西行的相同点，并分析从他们身上学到的精神。【重难点】思考并认识外交的开放与唐朝国力强盛之间的关系。【教学活动】1、课堂导入师：播放歌曲敢问路在何方这首片尾曲同学们都听过吗，它讲述了一个什么样的故事，这个故事在历史中真实存在吗，带着这些问题，让我们一起进入今天的学习，来寻找答案吧！2、讲授新课出示学习目标，指引学生学习。（1）自主学习出示任务：任务一：【自学识记】结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记遣唐使、鉴真东渡、唐与新罗的关系、玄
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