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减负调查问卷分析四、二班为深入了解学生的课业负担，促进学校的教学工作，我校于11月底在学生和家长中进行了一次无记名的问卷调查活动。学校对这次问卷调查非常重视，对回收的调查问卷进行了认真地汇总与分析。现就这次调查进行如下分析：一、作业习惯。调查显示，大部分学生已养成良好的作业习惯，能按时、自觉完成作业，课前课后能自觉预习和复习。但部分学生学习主动性不强，自主学习意识相当薄弱，能够在完成书面作业后经常看书做预习复习的学生比例仅为44% ，而家长在这方面发挥的推动作用也不明显，这是影响学生学业进步和全面发展的关键因素。二、学习压力。调查显示，84%的学生感觉学习“很轻松”及学习压力“还可以适应”，16%的学生感觉压力“非常大”；学习压力过大的原因主要是“难度太大”及“作业太多”；学习压力大部分来自自己。三、学习情绪调查显示，84.4%的学生学习情绪愉快，15.6%学生学习不愉快。四、学习兴趣调查显示，近一半学生对学习“很感兴趣”，3%学生对学习“没兴趣”。五、作业时间 调查显示，学生作业时间较长，大部分学生放学后玩耍时间少。基本上是随着年级增
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