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名碑荟萃教学设计 教学目标： 1、阅读课文，了解课文介绍的我国历史上几位有代表性的书法家。 2、联系课文内容，介绍文中书法家的艺术特点及其书法作品。 3、感受我国书法艺术的辉煌成就，受到古典艺术的熏陶，增强民族自豪感。 教学过程： 一、导入激趣、揭示课题 1、认识了解西安 同学们知道西安吗？对西安有什么了解？ 2、今天我们就来学习写西安碑林的课文名碑荟萃，齐读课题。 理解课题意思吗？ 二、初步整体感知课文 师过渡：看来你们对碑林的情况了解不少，那么有谁去过西安碑林？想象过那什么样 吗？现在，我们就一起去感受一下西安碑林的丰采。让我们用心来感受，然后把你的 想法和大家说一说。1.播放安碑林图片课件，领略碑林的风光，激发学习兴趣。 师：你们有什么想说的吗？ 师： 噢，感到自豪。好，刚才我们通过欣赏图片对西安碑林有了大概的了解，那么课文又是怎样来写碑林的呢？我们来看课文。三、自读自悟，展示能力 1、根据课后习题自学课文 提示：请同学们打开课文，看看今天我们要学的课
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