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名著导读童年教案 教学目标1、初步学会阅读整本书，课内外结合，读完整本书。2、了解全书内容，熟悉、掌握其中的精彩片断。3、学生在自主、合作、探究的各种语文综合实践活动中，加深对作品的理解，提高语文能力。重点难点1、教学难点：理解人物形象，认识作品的现实意义。2、在学生的阅读过程中，不断给以指导，以引导他们达到更高的阅读层面。教学前准备：学生制定阅读计划，老师做指导，学生初步阅读童年一书。第一课时教学过程：一、导入同学们，下面请大家注意听一段话：从那时起我怀着不安的心情观察人们，仿佛我心上的外皮给人撕掉了，于是，这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦，不论是自己的，或别人的，都难以忍受的敏感。这个一个孩子对生活的看法，不知大家是否也这样仇恨这个世界呢？接下来让我们走进伟大的无产阶级作家高尔基(18681936)的童年，一起体会主人公的苦难历程！二、导读教学1、教师口述故事精要，介绍人物内容精要：童年是高尔基自传体三部曲中的第一部。它写的是高尔基幼年时期从三岁至十岁
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