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四年级上册生命与健康教案教学目的 1、通过对话、自制学习计划，了解学生的准备情况，了解学生现有的知识贮备。2、让学生自主的阅读课文，独立了解这本教材的知识，培养学生的阅读能力、自我表现的能力。教学重点1、自制学习计划，并能与同学进行交流。2、自主的阅读课文，独立了解这本教材的知识。教学准备 1、每人准备一张白纸。 2、小组准备好水彩笔。 教学过程 过 程 设 计 教案自评 一、师生交流 1、让学生发散思维，能有效地收集学生的贮备知识。 1、提问：今天，我们上什么课？看到这个生命与 健康常识，你想到了什么？ 2、讨论与交流：你怎么看待生命？ （1）老师提问 （2）学生思考 （3）同桌交流（4）学生派代表回答 二、自主学习1、讲述：本册教材能让我们了解到什么呢？我们看 2、激发学生自主学习的兴趣看书，了解一下，边看边想：我最喜欢哪篇课文， 什么？ 2、学生活动自我阅读教学过程 过 程 设 计 教案自评 3、汇报3、培养学生形成良好的听的习惯。 4、
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