四年级下册英语Unit 4 A Lets spell 教学设计张木庄小学 平川一、教材内容分析本课是人教新版小学英语四年级下册第四单元第三课时Let s spell环节。本课共分为read, listen and chant: read, listen and number: look, listen and write三部分,第一部分呈现了字母组合or在单词中发/3：/和/:/的规律:第二部分通过听力活动帮助学生进一步感知并分辦or的两种不同发音:第三部分通过听句子写单词的活动帮助学生按照发音规则拼写单词。二、教学策略在热身环节,利用语音歌活跃课堂气氛,不仅拉近了老师和学生的距离,创设一种学英语的氛围,更在演唱的过程中学习了字母的发音,为本课教学的顺利开展做好了铺垫工作。通过不同形式的练习,从听,说过渡到读的活动,依据学生不同的需求,由浅入深,逐层递进,帮助学困生掌握本课最基本的知识,落实本课的重点知识，培养学生听说认读的习惯和合作精神。通过直观的语言展示从红色字体字母组合or来发现规律。利用 chant巩固or两种发音，让学生对所学习的俩种发音有更
