温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6630643.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(四年级下册道德与法治教案-全册教案---部编版59页.doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
部编道德与法治四年级下册全册教案目录第一单元同伴与交往1.我们的好朋友【教学目标】1. 通过教学让学生感受友谊的美好,珍惜同学之间的友谊;2. 能理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友;3. 学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。【教学重难点】1. 重点:能知道什么是真正的友谊,能够区分益友和损友,学会结交朋友并维护友情。2. 难点:理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友。【教学准备】师制作课件,收集音频资料;学生课前查找关于友谊的资料。【教学方法】启发式、自主学习法、讨论交流法【教学课时】2 课时第一课时一、歌曲导入。1. 师播放音乐找朋友。师:同学们,大家找到了多少好朋友?你们是怎么相处的?今天,我们就来探究一下我们的好朋友话题。2. 板书课题:我们的好朋友二、讲授新课。活动一:说说我的好朋友 (一)说一说。1. 在学校生活三年多了,你一定交到不少好朋友,和大家说说你的好朋友吧。猜一猜:向全班同学描述好友的特点,但不要说出他的名字,请大家
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。