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美术教案蔬果的联想教学设计乌兰小学 曾贤文教学目标: 1.学习简单的雕刻、造型的基本方法。 2.培养细致、敏锐的观察能力和奇妙、独特的想象能力,发展创新意识和动手能力。 3.增强学生对自然和生活的热爱。教学重点:培养细致、敏锐的观察能力和奇妙、独特的想象能力,发展创新意识和动手能力。教学难点:蔬果形象转变为其它形象的制作方法。教学准备:范样、课件学具准备:蔬果、牙签、刻刀等。教学活动:一、情境导入,激发兴趣 1.出示范样,引出课题。(板书课题) 2.出示课件与学生一起欣赏分析。 (1)问:、看看它像什么?、想想是用什么材料制作的?、猜猜是怎样作出来的? (2)教师归纳小结,制作方法:镂、刻、切、割、挖、组合、插接等。(同时板书)二、深入感知,巧妙联想 1.出示课件演示: “池塘里的小青蛙”。 2.提出思考:你认为南瓜变青蛙妙不妙?为什么? 3.指名回答,教师归纳板书:形状、颜色、纹理等 4.教师小结:观察蔬果的自然形态特征,分析蔬果的形状、颜色、纹理等,联想蔬果可以做成什么形象,
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