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藏书票（教案）教学目标： 知识：了解藏书票的来历及其作用。 能力：用绘画或纸版拓印等形式设计制作藏书票。 情感：通过设计制作，鼓励学生多读书、读好书。教学重点：掌握藏书票的设计制作方法。教学难点：设计一枚独特的藏书票且内容简练概括。教具：多媒体课件、展示平台、藏书票样稿、贴了藏书票的书学具：吹塑纸、彩铅笔、画笔、色卡纸、水粉颜料、调色盒、小水桶等、一本自己喜欢的书。课前准备：请同学们事先在家里寻找好有关藏书票的资料，包括图片教学过程一、引导阶段通过课前了解，我知道大家都是非常爱读书的好孩子，谁愿意说说自己平时都读过那些书？ 生答：同学们读过的书还真不少，多读书可以增长知识、陶冶情操，提高我们的修养。看今天我带来的两本书和平时的书有哪些不同，（课件出示带有藏书票的书）生答：我发现你观察的真仔细，这个精美的标志就叫藏书票（板课题）二、发展阶段1.同学们，老师请你们回去查找有关藏书票的资料，你们找到了吗？谁能起来给大家说一说你了解的情况生说。2.|刚才大家展示的所搜集的资料老
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