温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6631610.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（四年级语文五、六单元试卷分析1页.docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
信义小学学业评价试卷分析学校 信义小学 年级 四年级 科目 语文 考试时间 2014年5月 执笔教师 朱金玉 一、考试基本情况（考生人数、平均分、优良率、合格率等考生及成绩等基本情况）总分及格率优良率均分A级人数B级人数C级人数D级人数最高4102.598%91%89.18 27153199二、教学目标达成情况分析（较好、较差方面）第五六单元的课程很快便结束了，我们进行了这两个单元测验，结果显示，成绩并不容乐观。总体比较薄弱的是课外阅读理解，主要是审题不清，题意理解不到位。这次的创作表达学生们相对来说还写得马马虎虎，但优秀的文章少之又少，都是寥寥数语就完结了事。书写也不够整洁，涂写情况比较严重。三、今后教学的意见或想法1.基础知识方面：对学生实行课课清，让学生掌握课本所要掌握的知识和技能。2、要更加重视学生书写习惯的培养，要学生书写端正、规范、卷面整洁3、重视学生学习习惯的培养，教育学生仔细审题，认真答卷，细心检查。4、
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
