回收废电池说课稿回收废电池是北师大版小学二年级数学下册第五单元的内容,我从说教材、说教法、说学法、说教学程序设计这四个方面来阐述我对教材的理解和设计。一 说教材“回收废电池”是学生在掌握了百以内的进位加法和整百、整十数的口算加减基础上学习的。学习这部分内容,可以使学生掌握三位数加法的计算方法,根据教材编排特点和儿童的心理特点,我确定本节课的教学目标如下：1探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。2能结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。3结合具体情境，发展提出问题、解决问题的能力。4结合同学熟悉的相关资料介绍，渗透环保意识，对同学进行维护环境，热爱大自然的教育。教学重点：探索三位数加法的计算方法和怎样提高计算的正确率。教学难点:探索计算方法,提高计算的正确率.二 说教法 新课标指出:教无定法,贵在得法,对于低年级的学生来说,他们比较积极,但不稳定,根据这种情况，本课教学我采用以下方法：动手操作法设疑诱导法演绎概括法三 说学法有效的学习活动不是单纯的模仿与记忆 ,而是
